Psicología Organizacional, Constelaciones ORGANIZACIONALES, Hipnosis regresiva y a Vidas Pasadas, Inteligencia Emocional FORMACIONES y CAPACITACIONES a medida en México con Héctor D'Alesssandro
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domingo, 26 de octubre de 2014
Primera promoción de diplomados en Coaching para escribir en REALIA con Héctor D'ALESSANDRO
Graziella Martínez, Francisco Gonzalez Christen, Elisa Alvarez, Coach:
Héctor D'Alessandro, Rubén Hernández Ruiz, Salvador Rodriguez
Gaona, Virginia Ramirez, Angel Rafaael Martínez Alarcón y Lilián
Patraca. Promoción junio-setiembre 2014 y Xalapa.
domingo, 2 de marzo de 2014
Contenido, estructura y procedimientos del programa de “Coaching para escribir con PNL”
Contenido,
estructura y procedimientos del programa de “Coaching para escribir con PNL”
(En la segunda quincena de mayo en Puebla, México)
El curso intensivo de Coaching para
escribir con PNL de Héctor D’ALESSANDRO es un programa de entrenamiento para
personas que quieren escribir, aprender las destrezas de este arte y sobre todo
adquirir herramientas y desarrollar capacidades para crear ideas
creativas nuevas. Herramientas también para mantener vivos esos proyectos
creativos y llevarlos a su conclusión.
El curso intensivo es un entrenamiento
en el que se utilizan como herramientas de trabajo la PNL (Programación Neurolingüísitica), Respiración
consciente y conectada, coaching estratégico y constelaciones sistémicas.
Es realmente un entrenamiento porque
Héctor D’Alessandro ha sistematizado por un lado los procedimientos
intelectuales, perceptuales y neurofisiológicos propios de los escritores
creativos y ha sistematizado también el modo de acceder a los mismos. Y ha
hecho esto utilizando la herramienta de la PNL y también del coaching
estratégico y de otros modelos cognitivos y de motivación.
El coaching para escribir de Héctor
D’Alessandro es un entrenamiento intelectual y físico porque abarca el uso de
herramientas mentales tanto como de herramientas físicas como ¿cuál es la mejor
postura física de cada alumno para acceder a su propia creatividad?
El primer gran entreno que se realiza en
este curso es la integración y perfeccionamiento por parte del alumno del
modelo de pensamiento conocido como “pensamiento narrativo”.
D’Alessandro parte de la base de que un
escritor piensa distinto al resto de las personas, piensa como escritor y ese
modelo de pensamiento, de representación interna del mundo y la experiencia, es
lo que llama “pensamiento narrativo”.
En el primer día este es el
entreno, adquirir las destrezas del pensamiento narrativo, percibirlas en otros
autores y llevarlas a la experiencia personal así como practicar su uso
en el dialogo hablado, en la exposición pública de ideas y su uso en la composición
de textos creativos de ficción y de no ficción.
En este apartado se usa
como ejemplo magnifico de nuestra época el caso del célebre sociólogo Zygmunt
Bauman, y se expone la importancia actual de este modelo de pensamiento en la
sociedad global.
En este entrenamiento, en el
segundo día, se experimenta con el modelo de un modo más profundo y se acoplan
estrategias cognitivas propias de la PNL.
El objetivo en este punto del
curso intensivo es que el alumno aprenda a usar este modelo de pensamiento como
algo propio y de modo automático; que es lo que logran los escritores con gran
destreza luego de algunos años.
En este segundo día se
experimenta con claridad como el coaching y su reverso, que es el autocoaching,
la capacidad de entrenarse a sí mismo para alcanzar mejores desempeños, es ante
todo el desarrollo de una gran autoconciencia sobre los propios recursos y el
modo en que los estamos utilizando.
Este día es crucial en el proceso
de aprendizaje porque pasamos de los modelos auto-centrados a los modelos
colectivos y con profesor o instructor.
De esta comparación el alumno
puede comprender qué es y cómo sucede el proceso de aprendizaje en los
distintos modelos existentes.
Esto generará un sistema de
reconocimiento inmediato muy útil para el alumno, que le permite chequear
internamente cuándo está aprendiendo y cuándo no, y qué sistemas le resultarán
más cómodos y en qué medida utilizarlos.
En el tercer día también se puede
acceder al fin a gran tema de ¿qué es aprender? Y experimentar de modo
vivencial los modelos de PNL y del coaching estratégico.
Esta experiencia es sustancial en el modelo de entrenamiento o "coaching" debido a que los momentos cumbre de la comprensión humana siguen una estructura análoga a la experiencia del aprendizaje. El estado de excelencia creativa es un estado cumbre de la experiencia de aprendizaje.
Esta experiencia es sustancial en el modelo de entrenamiento o "coaching" debido a que los momentos cumbre de la comprensión humana siguen una estructura análoga a la experiencia del aprendizaje. El estado de excelencia creativa es un estado cumbre de la experiencia de aprendizaje.
Una experiencia realmente
vibrante que conmueve al alumno haciéndole experimentar una y otra vez los
“momentos cumbre”
Del aprendizaje y aprender así de modo neurofisiológico
a distinguirlos y saber cuándo está cerca de ese momento y cuando no, o dicho
de otro modo: cuando está aprendiendo y cuando no.
En el cuarto día el alumno podrá
experimentar el aprendizaje de las destrezas desde una posición inusual: la del
instructor. Podrá experimentar desde allí cómo se hace para que el alumno
integre a alta velocidad contenidos y conocimientos de modo fácil trabajando en
los canales sensoriales de modo adecuado.
Desde esta posición del
instructor podrá experimentar cómo facilitar el aprendizaje produce
autoaprendizaje.
En este momento se entra en
el núcleo más poderoso de aprendizaje, que es el modelaje sistémico. Una
herramienta clave para un escritor, puesto que el escritor creativo posee,
aunque no lo sepa, una visión sistémica que le permite manejar una inmensa masa
de datos de modo simultaneo en sus creaciones y de esta manera y con los
modelos de ejercitación y trabajo creados por Héctor D’ALESSANDRO podrá
adquirir una experiencia de aprendizaje muy viva e impactante que le permitirá
vivir dimensiones del aprendizaje y de la creación, completamente novedosas e
inusuales. D'Alessandro ha bautizado a este proceso "aprender en el
holograma"; y su importancia es capital, al grado que D’Alessandro ha desarrollado
taller específicos de esta herramienta.
En el quinto día se ejercitará al alumno
en herramientas de "escucha activa" del lenguaje propio y de los
otros creadores. Y también se aprenderá a utilizar el lenguaje ericksoniano, el
lenguaje narrativo y el modelo de Robert Dilts para mejorar los propios textos,
nuestro pensamiento y el desempeño de nuestras exposiciones verbales orales.
Se usará el modelo de la PNL para
aprender a chequear objetivamente los propios desempeños y aprendizajes. Aquí
se realizará e integrará la evidencia experiencial de que escribir es un modo
de conocimiento, y es al tiempo un modo de aprendizaje. Mientras escribe, el
autor está aprendiendo, y para chequear la eficacia de ese aprendizaje hay
herramientas objetivas (las de este curso intensivo): POPS y Metamodelo del
lenguaje.
Por último, ¿"quién" es
(qué nueva identidad personal ha adquirido) el escritor luego de todas estas
activaciones producidas por el entrenamiento?
Y de acuerdo a los modelos neurológicos de la propia PNL experimentar de modo directo en qué nivel está y como proyectarse para convertirse en quien quiere ser como escritor y adquirir las herramientas que le permiten planificar cómo llegar a sus nuevas metas.
Y de acuerdo a los modelos neurológicos de la propia PNL experimentar de modo directo en qué nivel está y como proyectarse para convertirse en quien quiere ser como escritor y adquirir las herramientas que le permiten planificar cómo llegar a sus nuevas metas.
Hector D’ALESSANDRO
domingo, 23 de febrero de 2014
Coaching para escribir con PNL. Primer Libro sobre el tema en español de...
Héctor D'Alessandro es el autor del primer libro sobre Coaching para
escribir con PNL Si quieres adquirir mi libro ahora clicka aqui:
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Es el primer libro de coaching para escribir con
programación neurolingüísitca que se escribe en español.
Es el primer libro de coaching para escribir con
programación neurolingüísitca que se escribe en español.
De qué lado de tu cuerpo piensas mejor. Héctor D'Alessandro
Héctor D'Alessandro es capaz de lograr en sus CONFERENCIAS DE
PRESENTACION que el publico se percate de las estrategias
INCONSCIENTES MÁS ESCONDIDAS DE UN MODO CASI MILAGROSO.
PNL y Niveles Neurológicos 50. Héctor D'Alessandro
Héctor D'Alessandro es un blogger y video blogger famoso internacionalmente
Y ha colgado casi 500 videos en lo que entre otras cosas explica muchas
extrategias complejisimas de PNL con extrema facilidad.
Aqui lo pueden ver en alguno de aquellos videos. Algunas de sus listas
de reproducción han aparecido en los informativos de UNIVISION o la World News
Próximo curso de PNL. Practitioner en Xalapa con Hector D'Alessandro
Para certificaciones internacionales se abonarán 6000 pesos extra. Consultarlo con la coordinadora.
31 preguntas y respuestas sobre Programación Neurolingüística con el coach internacional Héctor D’Alessandro.
. ¿Qué es la PNL?
PNL son las siglas que corresponden a “Programación Neurolingüística”
2. La PNL ha sido conocida durante mucho tiempo como el arte de “modelar la excelencia”. Es decir, el arte de hacer aquello que las personas realizan pero de modo excelente.
3. ¿Para qué sirve la PNL?
Para alcanzar los resultados que se buscan, pero de una forma más rápida, eficaz y satisfactoria.
4. ¿Cómo logra sus objetivos la PNL?
Modificando comportamientos, experiencias subjetivas e ideas preconcebidas.
5. La Programación Neurolingüística parte de la certeza de que la experiencia humana es subjetiva, es decir, individual, y que ha sido construida como un juego de representaciones de tipo sensorial.
6. Intervienen en la configuración de esas representaciones una serie de programas mentales llamados “Metaprogramas” que determinan en buena medida la estructura de la experiencia.
7. Por obra de diferentes aprendizajes que se producen a lo largo de la vida se llega a determinar la cualidad emocional de esa misma experiencia.
8. La PNL surge entonces como un modelo de intervención que opera en las estructuras ya determinadas para modificarlas.
9. Esas modificaciones acaban por transformar las estructuras profundas de la mente humana individual, e incluso llegan a rediseñar las creaciones mentales colectivas de los grupos y los equipos.
10. Con el paso del tiempo y la propia evolución de la PNL y de la sociedad, se ha ido desarrollado una serie de conocimientos (saberes) y herramientas, que han llegado a crear su propio lenguaje: un lenguaje nuevo que tiene que ver con la eficiencia, la excelencia y la satisfacción.
11. En la actualidad se han consolidado a nivel mundial un grupo de coachs (maestros de PNL) entre los que destaca Héctor D’Alessandro.
12. D’Alessandro ha aportado a la PNL destrezas linguísticas-artisitcas y literarias que se desglosan claramente en su afamado libro Coaching para escribir con PNL.
13. Héctor D’Alessandro ha desarrollado líneas de trabajo combinadas con la respiración “rebirthing”; también con la lectura de la respiración, el coaching estratégico, el dialogo de voces y las constelaciones familiares, sistémicas y organizacionales.
14. Actualmente D´Alessandro trabaja en el área de conocimiento profundo de la mente y sus recursos, capacidades y destrezas, pero también en el cuerpo y la sintaxis corporal. Además de la expresión corporal, del ego y del alma y en el área de la trascendencia, dando paso a niveles superiores de conciencia para el desarrollo de una vida armónica y basada en valores.
15. La PNL se ha demostrado eficaz en las áreas de Comunicación. En esas áreas la PNL es instrumento muy requerido por los escritores, actores, bailarines, periodistas, vendedores, locutores, presentadores, humoristas, empresarios, conferenciantes, declamadores, terapeutas y todas aquellas personas que deseen realmente mejorar la transmisión de sus mensajes y su comunicación en general.
16. Todas las personas que quieran asegurarse que su mensaje sea transmitido de un modo adecuado y que alcance los objetivos que se ha propuesto pueden apoyarse en la PNL.
17. Alguien ha dicho que Héctor D’Alessandro es el perfecto ejemplo de coach, maestro facilitador, no sólo por su dominio de las técnicas de PNL sino porque es un escritor reconocido a nivel internacional y un gran comunicador mediático que tiene una presencia impresionante en el mundo virtual.
18. D’ Alessandro lleva muchos años como conferenciante y dinamizador cultural en Europa.
19. Llega un momento en el cual no importa realmente lo que uno quiera ofrecer o vender usando la PNL porque los venderá de todos modos sólo con que aplique la comunicación de impacto de la PNL.
20. Relaciones humanas. Las personas que por su profesión tienen que tratar con personas y liderar equipos o grupos, encuentran también en la PNL una herramienta de gran poder puesto que gracias a ella la comunicación y la interacción comunicativa humana mejoran.
21. Y mejora paralelamente la calidad de esas relaciones porque se crea un clima comunicacional claro y a la vez clarificador donde se sabe cuáles son los objetivos y cuáles son los roles porque se logra definirlos de modo adecuado y acertado.
22. La PNL se provee de algunas herramientas, como el “Metamodelo el Lenguaje” que se aprende en un primer nivel, en el que mejora la comunicación de un modo realmente impresionante.
23. Roberto Dilts, otro gran maestro de PNL, ha llegado a decir que con el Metamodelo, él mismo con veintitrés años de edad logró establecer diálogos terapéuticos de un calado y una profundidad que ni un psiquiatra con décadas de experiencia podía llegar a establecer, al mismo ritmo, con el mismo calado y sobre todo con la misma rapidez.
24. Cuando aprendes a comunicarte con las personas percibiendo desde la óptica PNL, todo es más fácil y muchos conflictos que de otro modo se producirían, se disuelven de un modo provechoso y enriquecedor para todos.
25. En las relaciones humanos, utilizando PNL, todos ganan, porque la estrategia realmente es “ganar/ganar” y “ganar”.
26. En Psicología: Las personas que se dedican a estudiar, mejorar, entender la mente de otras, ya sean psicólogos, psiquiatras, terapeutas u otras profesiones emparentadas, tienen en la PNL, una herramienta de primer orden para alcanzar varios fines. Se mejora la comunicación con los pacientes. Se Llega en tiempo record al núcleo de las cuestiones problemáticas. Se facilita la terapia y se acompaña con la poderosa herramienta del lenguaje hipnótico y las metáforas. Se llega a filtrar realmente a las personas con patologías y distinguirlas de aquellas que sólo necesitan un pequeño empuje. Se llega a ver a las personas más como clientes y amigos que como pacientes. Pueden asimismo solucionar una gama de sintomatologías, como las fobias, en un lapso de tiempo muy breve.
27. Aprendizaje: En el área del aprendizaje también pueden los profesores, maestros, coachs, directores, lideres, facilitadores, encontrar una gama de recursos de elevada calidad para obtener situaciones y condiciones de aprendizaje excelentes.
28. Con estrategias de PNL se logran aprendizajes dinámicos en áreas bien diversas (matemáticas, idiomas, creatividad, lectura veloz) y con resultados de pasmosa contundencia.
29. Se logran también aprendizajes en tiempos records de brevedad y con una integración, por parte de los alumnos, completa. Recuerdan, años luego, contenidos completos de los saberes adquiridos con anterioridad de una manera dinámica, divertida y profunda.
30. Héctor D’Alessandro es trainer y coach de PNL y de coachingsistémico y estratégico, rebirther y constelador; se ha especializado en las áreas de la escritura creativa y de la creatividad en general.
31. Facilita aprendizaje de PNL con modelaje profundo y lo hace de un modo impactante por lo eficaz en sus resultados.
Héctor D´Alessandro estará visitando Xalapa y otros estados de la República Mexicana ofreciendo Conferencias, talleres, Seminarios y Terapias Personalizadas.
Para mayores informes en Xalapa, llame a la Coordinación con Leticia Luna, a los teléfonos:
Móvil: 2282-15 13 44
Fijo: 8 15 41 18
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